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    这也是没有办法的。王书辉对于学生的安全，非常的重视。而煤气灯这个东西，又属于那种比较不靠谱的东西。

    除了煤气灯外，王书辉还给学校配备了暖气。虽然只是那种做工粗糙，原理简单的每层楼都要设置一个锅炉房的土暖气。但是，这也是明朝末年这个历史时空里，唯一的暖气供应系统了。

    说起来挺搞笑的。土暖气使用的锅炉，完全是在锅驼机实验性生产的过程中，产生的副产品。属于歪打正着的东西。

    除此之外，玻璃窗户，水泥黑板，粉笔板擦，桌椅板凳这些东西，全部都是复兴会江北工业区里的相关企业生产的。两座实验楼的理化生实验室里的实验设备。大部分非主要设备，也都是江北工业区各工厂生产的。

    但是，像电学、力学、光学、热学等物理实验项目需要的各种设备，根本就不是复兴会的江北工业区各工厂可以制造的。实际上，机械加工厂连天平都弄不出来。而化学实验室需要的各种化学药剂和试管烧杯等等，也是目前复兴会的各工厂都不能生产的。

    至于生物学医学方面需要的显微镜和解剖刀等设备，也都是王书辉从现代，通过时空门用小型卡车一趟一趟的拉回来的。

    但是，复兴会各工厂，也为这次复兴学校的建立贡献了不小的力量。在整整两个月时间里，钢铁厂的相关车间不断的生产各种钢管和铸铁管道。机械加工厂设立了专门的车间，生产了大量的双层铁架床和许多水管、阀门和水龙头。

    木材加工厂，也为学校供应了大量的桌椅板凳和规格相同的床板。玻璃厂为学校的窗户，生产了大量的平板玻璃。印刷厂和造纸厂，为三千四百个学生和上百名教师，准备了相应的课本、教材、习题集和作业本。学生们的铅笔、蘸水笔，则是由铅笔厂和机械加工厂的水笔车间生产的。

    十栋宿舍楼，五栋教学楼，从建设这些小二楼的材料，到这些宿舍楼和教学楼里的设备，除了很小一部分是王书辉从现代运来的以外，全部都是在本时空里，由复兴会江北工业区的各个企业贡献的。虽然，这些产品的销，也是要走教育处的帐的。可是，也不能不说，工业化真的可以把不可能变成可能。

    从工业建设的角度上说，这次共同为复兴学校提供相应的产品，很好的考验了整个复兴会工业体系的运转状况。这种为“大型”项目提供配套产品的事情，是需要各个工厂之间不断沟通和协调的。王书辉认为，至少这次的事情，检验出了复兴会工业体系内部的度量衡标准是完全一致的。

    王书辉现在正在建设处和教育处的干部陪同下，视察学校的情况。实际上，王书辉是想到学校看看各班目前的纪律教育情况怎么样。实际上，他也是在中午吃饭的时候想起来的。从他自身的经验出发，在他自己的从小学到高中的学生生涯里，班级的纪律，实际都是靠班主任老师的铁腕镇压实现的。他觉得自己的文明教学思路，可能有点超前了。

    王书辉在参加工作后，有时候也在想，自己的初中老师们实际上都是非常优秀的。他们都是师范学校毕业的专业教师。可是如果没有他们对学生的铁腕镇压，处于青春期的学生，能不能安下心去学习，还真的是很成问题的。自己要求军训教员和班教导员，不准辱骂和体罚学生，是不是有点想当然了呢。
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